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二、上海哪里有教九节鞭.

上海少林武术学校 ，也可以自学嘛！你有基础吗？看看视频自学也不错，有智者事尽成

三、心理过程强度

心理过程：

感觉：信息的输入和登录

感受器（感觉器官）的功能：收集信号、能量转换

感受器——适应刺激

阈限：引起感觉需要的最小刺激量

绝对阈限：刚能够引起感觉的最小强度

差别阈限：刚能够引起差别感觉的刺激间最小差异的强度

阈下刺激：虽然达到阈上强度是引起清晰感觉的必要条件，但并不是说阈下刺激对人是丝毫没有作用的

感觉适应：如果同一刺激长时间作用于同一群感受器，会使这些感受器的感受性发生变化

感觉过程的作用：认识过程的起点、维持正常的心理功能

知觉：信息的识别

知觉组织的重要表现形式：守恒、图形和背景的区分

对象识别的理论：模版匹配理论、原型匹配理论、特征分析理论、“群魔殿”多水平信息加工认知模型（映像小鬼、特征小鬼、认知小鬼、决策小鬼）

自上而下的加工：符号识别的加工受上下文的语义背景或我们对知觉对象的知识的指导

注意：信息的选择

注意不是一个独立的心理过程，只是一种心理状态，是心理活动对一定对象的指向、选择和集中

注意——有限的心理资源

无意注意：没有预定目的、也不需要意志努力的注意

有意注意：有预定目的、必要时还需要一定意志努力的注意

注意的基本品质特点：

1注意广度（驾驶员）

2注意的稳定性

3注意的分配（一心二用）

4注意的转移（飞行员）

影响注意品质的因素：

1神经系统的特点

2后天的训练（决定性因素）

3兴趣

与注意有关的信息加工方式：自动加工、控制加工

自动加工：不需要大量注意资源，几乎不受资源量限制

控制加工：依赖注意资源，受资源量限制

记忆：信息的储存和提取

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四、有啥办法蹲厠所腿不麻

第一 可以迅速解决问题，争取练出一次性解决问题

第二 看学校领导家有马桶的没 ，那样不用蹲

第三 大号在家解决 小的在学校（请问您是男 还是女）女就取消这点

第四 起立蹲 每天早上练练

第五 检查下 是否贫血

第六 以上都排除 ·您就从了学校吧·是来读书的 不是享受，我们也都是蹲过来的，每日蹲下·也许会习惯！

愿您 开心 面对生活 豁达挑战未来！ 加油！

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