教师教学能力包括哪些?

一、教师教学能力包括哪些?

我个人认为一个出色教师除了要有较高的学问外，最重要的是懂得如何在课堂上调动学生的积极性，使学生爱上你的课，感觉上你的课非常快乐，有兴趣，这样才能使教学质量事倍功半，如果缺乏这方面的能力，即使你的学问在高，学生听你上课就象听催眠曲一样，你肯定教不出好的学生来，在这，作为一个老师，你自身的形象一定要好，让学生感觉你的形象很高大，能以你为自豪，这所谓近朱者赤，近墨者黑。就是这个道理，一个道德品质高尚的老师，教出的学生肯定要比一个道德败坏，整天酗酒的老师要好的多。

二、有哪些尊师典故，要详细一点的

程门立雪 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

三、你遇到过哪些给自己留下印象深刻的老师，他们各有什么事情值得一说？ ...

高一年的班主任兼英语老师，只对学习成绩优异的人感兴趣，公然排斥外地学生，属于这两类的学生见面问候他他当没看见，举手回答问题也永远不会给你机会。我不明白这个老师是怎么被评为省特级教师的。有一次上英语课，我的同桌，女的，因为学习成绩和体育成绩优异很受老师喜欢。竟然悄悄告诉我说老师裤子拉链没拉！哈哈~~ 就这样，我们的省特级教师、班主任老师，就那样中门大开得讲了45分钟，而且还经常走下讲台。整节课无论优秀生还是差生，和他关系好还是不好的，没有一个人提醒他，大家都在底下窃窃私语，暗地取笑。所以，孩子的心灵还是纯洁的。对于这种老师，大家心里其实有一杆自己的评价标尺。另一件事，是我们班主任的老婆，另外一个班的语文老师，也是省级特级教师。有一天检查作业，发现她们班一个腿部残疾的学生没有写完，在没有询问原因的情况下，当着全班同学的面用羞辱性语气大声斥责，而且罚他站立。据朋友说，当时群体愤慨，可是没人敢吭声。这对所谓特级教师的例子说明，物以类聚，人以群分。

四、光线摄影学院有哪些教摄影的老师啊？

杨品啊，曾兰老师，向尚，耿春晖，还有熊枭等等，他们都教的不错的。

五、北京汤尼英盖学校的老师有哪些比较有影响力的？

北京有陈楚威，迪柯，安阳，都很有影响力

六、爱情保卫战里的老师有哪几个

涂磊， 瞿玮， 周小鹏，陆琪

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